一张嘴巴，不够

儿子爱说话。
家里只有他一个两岁儿，我没长时间和其他两岁儿相处，所以无从比较他爱说话的程度。
他应该算是超级爱说话的一个。
想想，醒着的时候，玩车子玩积木时，多数是边玩边说话，或者边玩边唱歌。
不玩积木时，我陪他看书的时候，更是念呀念呀唱呀唱呀。
他自己在画画时，我可以听到他说着，“这是鱼，这也是鱼，鱼在讲话。这是小石头，这边还有一粒大石头。还有水草……”
（我忙完了，走近一看，鱼呀石头呀甚至是水草，都是“一粒粒”的，嗬嗬！）
喝奶的时候，也要一边哼着歌曲。
真是觉得一张嘴巴不够他用。

花猫受伤的故事

这个故事，最近这两天才没听儿子提起要我讲。
事因在我家附近咖啡店的停车场，他看到了一只因伤而躺在一旁的花猫。
过后，我就说了这一个故事。
花猫因为在马路边和黑猫玩耍而给车子撞倒，受伤了。
最后一句就是：时机阿姨对花猫说“你要记住，在马路边玩耍是很容易出事的。”
这一句其实也是从《贪玩儿的小猫》故事书抄过来的。
但是，我只是想到，“马路如虎口”这一句话，是不是能借着说故事而深深植入孩子的心里呢？

想吃肉骨头

准备午餐之前问他：你想吃什么吗？
他若有所思地，眼睛望着远方，缓缓地吐出了一句：想 吃 肉 骨 头。
我傻了几秒才突然明白。
我的问题让他联想到一首歌：

哈巴狗
一只哈巴狗 坐在大门口
眼睛黑黝黝 想吃肉骨头

哈哈！这个无厘头的儿子。

Triflora

儿子第一次见我喝。
其实我也很想他也愿意喝。
但是以他这个叫他往东他偏要往西的个性，我故意在他面前喝了一口，放下，没说什么。
他问我：妈咪你喝什么？
我说：Triflora。
没再说什么了，而不是以往的回答。
一般上我会接着问“你要吗？”

我喝第二口，他再问妈咪你喝什么。
我同样简单地回答，然后没说什么。
终于，最后他自己开口“献莙也要喝。”
嘿嘿！Bingo！
没想到的是，他喝了一口又一口之后，竟然说“喝这个很好的。”
啊？
两岁的脑子是怎么操作的，为什么他会突然杀出这一句的？
这个饮料很好，他是从我的什么表现决定说这一句话呢？
还是，超爱说话的他就只是为了使用这一个句子而已？

巧克力鱼

下午，儿子突然指着吃一半的饼干，说fish。
我问：你的意思是鱼？
他点点头。
细看一下那个吃一半的饼干，形状确实有点像鱼。
心里还在惊叹着儿子的想象力，还在陶醉中的时候，
他突然又接着说“可是，这不是鱼，是巧克力饼干。”
哎！真有种被炸到的感觉。
说鱼的是你，说这个不是鱼的，也是你。

很多话

走路经过一棵椰子树。
就一棵椰子树，儿子有话说，要开口了。

树上有很多的小coconut。
献莙拔不到，因为不够高。
gardener拔得到，gardener拿楼梯爬上去就拔得到了。

玩字卡

家里有好些在他小时候买下的字卡。
今天，他忽然找出来玩。
我一张张念，他觉得很好玩。
觉得“好玩”的那些，都是他已经懂得发音的字。
他好像是忽然发现，原来自己所说的每一个音，都会有一个字的哦！
有种恍然大悟的莫名兴奋，拿着字卡，猛说“还要玩还要玩！”
起初我心里是有点犹豫的。
两岁，适不适合教导认字？
幼教理念各有各说。
说要趁早的有，说这阶段还没准备好的也有。
最后，我想，只要他自己觉得好玩，根本只把它当游戏，就没问题了吧？
他要求“玩”字卡，就玩吧！
他不要玩了，就放下吧！

找枕头了

最近，儿子突然会自己过去有枕头的地方躺下。
起初我以为他学者我们来玩的。
好几次之后，我才突然想起，噢！他已经两岁了，难怪。
心想，是时候找个枕头给他了，他自己的枕头。

预支的忙碌

预支的忙碌。
全职妈妈是在过着预支忙碌的生活。
忙翻了，一直安慰自己，我只是在预支忙碌。
孩子的教育若是失败了，人生其他的“成功”是没有意义的。
一直提醒自己，重复对自己说，我只是在预支忙碌。

父母呼，应勿缓。

自从儿子懂得爬行以来，我渐渐习惯了偶尔他是会离开我的视线范围的。
但是，凭着他发出的声音，我大概也知道他正在什么地方做着什么事情。
后来，偶尔会出现一些时候，他会有几秒钟的安静。
这样的时候，通常是在干一些古灵精怪的事情。

然后，他再长大一些了。
忽然懂了捉弄人的乐趣。
有时候，我唤他，他开始了故意不回应。
但也只限于一两秒钟的时间。
他会觉得很好玩而笑了出来，我就会知道他到底藏在哪儿了。

今天下午，我从厨房走到客厅。瞄了一眼客厅饭桌和周围，都不见人影。
我唤他一声，然后安静地等他得意的笑声。
没有。
我再唤，等了一会儿，还是没有。
开始有点着急。
即使明知道不会不见了人，但是，会不会出了什么事？
让我着急了几秒钟，他才咯咯咯地笑着从睡房跑出来。

我第一个反应就是：儿啊！父母呼，应勿缓啊！
事后，我回想起自己的这个反应，才深深感慨什么叫做“父母的心是时时刻刻都在孩子的身上的”。

受骗记

午餐之后，因为氧气去了胃部工作，脑缺氧而困倦。
趴在客厅地上，眼皮快合上了，儿子却拿着《贪玩儿的小猫》叫我读。
我说：我们唱歌？
（因为可以闭着眼唱歌，半休息一下。）
儿子不依。
我说：讲故事？
（也是可以闭着眼睛讲，半休息一下。）
儿子不肯。
他已经摊开了《贪玩儿的小猫》，等我读故事书。
我说：妈咪好累哦！爬不起来啊！
儿子看着我两秒钟，忽然说要我坐起来去沙发上喝奶。
我一听，精神为之一震，心想，已经很疲倦的儿子，喝奶一定睡着的。
他睡着，我就可以完全休息，而不是半休息了。
嘿嘿！马上坐了起来。
儿子看我坐起来，马上改口说“要妈咪读《贪玩儿的小猫》。”
忽然深深感觉自己受骗了。
是自己说“爬不起来哟”
但是，怎么现在又一下子坐了起来咧？
这情形，不是第一次发生。
只不过，我还是在怀疑，是巧合吗？
儿子改变主意的这么合时吗？　
但是，才刚刚满两岁的孩子，真的会耍这些招数吗？
我开始偶尔在担心，将来我会不会在教育孩子的路上反给孩子耍得团团转？
虽然我曾经是信心满满，我这个２４小时照顾他的妈妈，肯定了解孩子，肯定不会让孩子耍得团团转的。

小椰子

有一种椰子，小小的，很可爱。
其实，这应该算是“夭折”的椰子。
还没长大，半途营养不良或者其他原因掉下来。
最近，儿子每天都说要捡小椰子。
而且是必须找足两粒，左右手各握一粒才肯罢休。
幸运的是到今天为止，我们都能找到。

今天下午，我忽然想起自己小时候也是特别爱在炎炎午后到处溜达找小椰子。
现在想起来，或许这真的只是乐于享受寻找的过程，与寻获的那一刻的喜悦而已吧！
或许，我们在带孩子时的种种，很多时候根本就是与自己的童年记忆紧紧联系在一起的。
童年记忆默默在影响着一切。
很多父子母女两代人身上的相似点，不是遗传，而是传承吧！

早晨，鸟窝和蚂蚁

早晨，用了早餐之后带儿子到楼下散步。
在底楼，又见鸟窝，我趋前看，里头有两颗蛋，但却吓飞了鸟妈妈。
真抱歉！
见到鸟窝是好的，还有鸟在鸣叫的早晨是好的。
怕的是将来再也听不到，孩子们的生活环境就很恐怖了。

走到每次儿子看小蝌蚪的地方。
清澈的水里没有蝌蚪。我说小蝌蚪变成小青蛙，跳走了。
他看到了蚂蚁。
那蚂蚁一动也不动。
儿子说：这个蚂蚁死了，不能动了。
看到旁边还有其他在忙来忙去的蚂蚁，儿子说：这些蚂蚁在爬爬爬，还没有死。
然后再重复一遍：这个蚂蚁死了，不能动了。这个蚂蚁在爬爬爬，还没有死。
儿子每每说到“不能”，“没有”或是“不对”这三个词的时候，还配合摇头的动作。
一幅认真的表情，看了真可爱。

学自己

不久前，第一次播一年前录下的短片给儿子看。
他看着小时候的自己，笑得咯咯咯。
虽然我不确定他是否真的了解什么叫做“小时候的自己”。

下午在厨房正煮着菜的当儿，突然看到儿子手脚并用地爬进来，嘴巴还一边发出咿啊咿哟的怪声。
然后，扶着墙壁很辛苦似的站了起来。
我看傻了眼。
突然想明白了，问儿子：你在学你自己小时候啊？
儿子一脸傻笑然后说，献莙小时候是这样的。
哎！怎么会想到这一个呢？
其中一个短片确实是爬到了这里，然后扶着墙壁站起来的。

窝心的桂花膏

上火，舌头上破了两个洞，痛着。
儿子要求我念书给他听，我说先喝杯水，嘴巴痛着呢！
儿子急忙忙地站起来，边跑边说“拿桂花膏给妈咪涂，在房间。”
不一会儿，就看到他手中真的拿着涂抹伤口的桂花膏给我。
真窝心呢！
自己还没想到也该沫一沫药的，倒是儿子会这么说，这么做。
真的很窝心。

两岁

在喂奶，习惯性地和他说说话。
（其实比较像是在自言自语。）
问他，你要妮妮到几岁啊！
没想到他竟然停下来，回答说“两岁”。
呵呵!我当然是知道他这个回答是在完全不知状况下的“回答”。
距离两岁？还剩下两个星期不到呢！
哪有可能两岁就断奶。

捕鱼歌

白浪滔滔我不怕
掌起陀来往前划
撒网下水到鱼家
捕条大鱼笑哈哈
嗨哟咿哟咿哟哼嗨哟
嗨哟咿哟咿哟哼嗨哟
嗨哟咿哟咿哟哼嗨哟
嗨哟咿哟咿哟哼嗨哟

今天，儿子学起了这首歌。
不停地唱，不停地唱，不停地唱……

早安衣服

我有一件长袖子的睡衣，通常在下雨的夜晚穿的睡衣。
儿子称之为“早安衣服”。
他很爱一边喝奶，一边用手指拨弄衣领。
最近简直好像上了瘾一样的，每逢要喝奶就要我穿“早安衣服”。
当他心情好的时候，说了而我拒绝，他就算了。
当他心情差的时候，要拒绝他又是一件大工程。

下午，喂奶。
喝完了，坐起身来，他说“没有很多，要很多的妮妮。”
这句话，听惯了。
闲来无事也会说他喝不够。
没想到他还接着说，“早安衣服，有很多。”
huh??
儿子你的意思是，我穿了早安衣服，就会有很多的奶啊？
他腼腆地微微低着头，笑笑点点头。
我忍不住拍沙发哈哈大笑。
什么烂理由，但却又是可爱得不得了的理由啊！

跟我据理力争，不是第一次。
自己编理由，好像是第一次。
要我大热天穿上长袖且布料质地有点厚的衣服喂奶，两个人都会满头大汗咧儿子。

过滤，这是禁歌

最近儿子爱唱歌，也超爱听我唱新的他没听过的歌曲。
所以，我发现自己所懂的儿歌已经不够应付。
所以，我开始做功课，先找出一些已经记得旋律但是记不住歌词的儿歌。
不看还好，一看之下，才发现其实一些儿歌的歌词真的不太好，不太恰当，对幼儿来说是应该被禁止的吧！
就比如：

哥哥爸爸真伟大
名誉照我家
为国去打仗
当兵笑哈哈
走吧走吧
哥哥爸爸家事不用你牵挂
只要我长大
只要我长大

误导啊！不是吗？怎么听起来，出征就好像去郊游一样的轻松愉快呢？
但事实，战争是怎么一回事儿呢？
我是没经历过战争蹂躏的幸运一代。
但是，任谁也知道战争是血淋淋的啊！

或者，可能遇上了我不久前才把龙应台的大江大海一九四九读完，对这样的一首歌特别反应过敏。
唉！上战场，哪会是这样的呢？
这可能是马来西亚从中国抄过来的儿歌吧？
是国家政策先下手为强的拚了名对儿童灌输这样的一个想法，而马来西亚华人社会却还是个没断奶的中华文化，照抄过来的吧？

在我家，这是禁歌。

企鹅是怎样叫的

今天，当儿子再度看到纸巾的包装上的企鹅时，他又跑过来问我：“企鹅是怎样叫的？”
哦！锲而不舍呢！
今天是他第二次这么问我了。
第一次问我的时候，我说让我找一找。
结果，今天再度想起，又来问我了。
不过，话说回来，企鹅是动物的一种，当然也会有它的叫声吧？？